歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 幼兒園自編應(yīng)用題：“小明上午吃了6個桃子，下午又吃了7個桃子，他一共吃了幾個桃子”中存在的問題是（ ）

    2010年1月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2010年    是否有答案：有   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    幼兒園自編應(yīng)用題：“小明上午吃了6個桃子，下午又吃了7個桃子，他一共吃了幾個桃子”中存在的問題是（ ）

    • A、被題目情節(jié)所吸引
    • B、未掌握應(yīng)用題結(jié)構(gòu)
    • C、題目不完整
    • D、不符合生活邏輯
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    教師為了讓兒童認(rèn)識圓形和方形，請他們到教室內(nèi)外到處尋找。這體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)兒童的（ ）

    • A、學(xué)習(xí)動機
    • B、主動性
    • C、情感
    • D、思維

    兒童在學(xué)習(xí)編應(yīng)用題時，往往會忘記題目中的本質(zhì)的數(shù)量關(guān)系.而過分注意同題情境的細節(jié)。這一現(xiàn)象表明了兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點是（ ）

    • A、從具體到抽象
    • B、從個別到一般
    • C、從外部動作到內(nèi)化動作
    • D、從不自覺到自覺

    能較好地解決一般的教學(xué)要求與個體發(fā)展上存在差異的矛盾，從而滿足每個幼兒發(fā)展需要的教學(xué)組織形式是（ ）

    • A、集體活動
    • B、小組活動
    • C、個別教學(xué)
    • D、集體與小組活動

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學(xué)習(xí)